约翰霍普金斯大学教育学院于2018年4月26日新发布的项目—Master of Science in Education- International Teaching and Global Learning Cohort（简称ITGL）广留服教育荣幸获得全美排名前10大学的项目代理，为追求全球卓越教育的菁英提供服务。咨询电话：400 838 2038

本项目是JHU教育学院下面一个全新的项目，主要关注关于下一代教育者的培养。本项目适合有教育行业背景的，也适合没有教育行业背景的申请者。 作为教育工作者，需要有对教育的热情。我们努力拓宽学生的专业接触面，培养学生具备优秀教师的能力，能以培养幼儿到高中的孩子。这是我们项目的主要侧重点，希望能为全球的教育培养优秀的教育者，从而对学生所在的社区教育带来积极的革新，促进教育的发展。

约翰·霍普金斯大学是全美第一所研究型大学

1873年，美国马里兰州巴尔的摩市银行家约翰·霍普金斯去世时，留下了一笔价值700万美元的巨额遗产（按购买力折算，相当于2006年的16亿美元）。遵照他的遗嘱，其遗产分别捐赠给以他名字命名的约翰霍·普金斯大学和约翰·霍普金斯医院。这在当时的美国是有史以来最大的一笔慈善捐赠。1875年，其财产托管人在巴尔的摩市中心的霍华德大街购买了第一块地皮，以此作为未来的大学校园。1876年1月22日，约翰·霍普金斯大学正式创立。当年2月22日，首任校长吉尔曼就职。

霍普金斯大学也是全美大学联盟（AAU）的14所创始校之一（其余13所创始学校分别为：普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、克拉克大学、美国天主教大学）。

JHU一直追求创新，包括药学、工程学、天文学和医疗保健学等领域。我们希望推动整个教育领域和研究能走向一个新的阶段。希望能成为教育领域的领导者，推动整个教育的发展。

教育学院（SOE）其历史可追溯至1909年的教师培训学院，于2007年正式成立教育学院，教育学院位于大学的巴尔的摩霍姆伍德校区。学院成立之后迅速成为了全美教育改革的领先院校。ITGL项目是第一个尝试培养国际教师的项目，本项目和其他西方大学的教育方式相比，是独树一帜的。

教育学院的硕士、博士和证书项目涉及广泛领域，包括教师备课，辅导，特殊教育，学校领导力，教育技术等。SOE由教育资格认证委员会（ Council for the Accreditation of Educator Preparation，CAEP 原NCATE）认证认可。所有项目都会获得由马里兰州教育部批准的执照。

此外，学院还有三个国家认可的教育研究发展中心：http://archive.education.jhu.edu/research/

教育研究改革中心（Center for Research and Reform in Education）：主要目的是通过高质量研究学习评估以及实证研究结果的传播来提高Pre-K至12年级的儿童教育质量；

学校的社会组织中心（Center for Social Organization of Schools）：主要目的是通过大量的研究和资源发展，集中改善低水平学校教育水平的提升。

教育技术中心（Center for Technology in Education）：该中心结合了约翰霍普金斯大学的研究、教学和技术资源，以及马里兰州教育部的领导和政策支持，通过教学、研究和领导教育技术的使用来提高儿童和青少年学习和生活的质量。中心通过创建领先的在线学习工具，数据管理平台和高质量的专业发展平台来提高高质量教学和创新的能力。

作为教育学院院长，Christopher Morphew 教授的培养理念是：新一代教育工作者需要具备扎实的知识、技术、和能力教授各个科目。出，可以引导和影响教育制度的制定，入，可以站讲台授课。这个理念在我们的ITGL项目中得到了体现。我们主要利用模拟法。一般的西方教育模式希望不同背景的学生能够适应他们的教育环境和理念，以及他们所提供的服务项目，但是ITGL项目特别地设计了综合模型，我们希望来自不同国家的学生都能适应JHU的学习，并且能将所学的运用到各自的国家和文化背景。

著名校友：

伍德罗·威尔逊：第28任美国总统

斯皮罗·阿格纽：第39任美国副总统

马德琳·奥尔布赖特：第64任美国国务卿

迈克尔·布隆伯格：前纽约市市长，彭博新闻社创始人

埃德蒙德·林奇：美林证券联合创始人

高登·摩尔：英特尔（Intel）联合创始人、名誉董事长，摩尔定律提出者

多莉·艾莫丝：八度提名格莱美奖的美国歌手、钢琴家和词曲创作人

……

根据学校官网，截止至2011年10月，霍普金斯大学的校友、教师和研究人员中先后有27人获得诺贝尔奖。

International Teaching & Global Learning Cohort（全球教育学院）下学生获得的Degree是MASTER OF SCIENCE IN EDUCATION，和JHU其他2年项目所获的学位证一样正规；

三个Track（Early Childhood/Digital Age Teaching & Learning Technology/Creative & Innovative Education）Core Curriculum几乎都是一样的，不同的是Areas of Focus。

三个专业方向：

Early Childhood方向旨在培养学生成为既是教师又是领导者。

Learning Technology方向旨在培养学生针对青少年教学，掌握教学过程中的技术应用。

Creative and innovative方向主要就是让学生掌握如何培养青少年的创造力。

3个track的学生不是独立出来单独上课和培养，很多课程是跟JHU教育学院下其他教育专业的学生一起上，但是我们的ITGL的学生排课，尤其是假期排课肯定会更加紧凑一些；

每个方向的学生都可以接触到国内和国际上行业前沿的相关人士，如研究学者和制度制定者等。不管是美国的学生还是国际学生，他们都将学会如何将在JHU所学到的，运用到他们的日常实践中。作为将来要成为教育工作者的学生，更重要的是，要成为创新者和领导者，引导其所在的国家或地区的教育系统的革新和发展。

学生在本项目中将会收获非常丰富多彩的经历，包括教室的学习、研究项目、制度决策的制定、各类实践机构和各种学习模型等。我们的校区靠近华盛顿特区，因此本项目的设计更偏向实战性和制度决策的制定。我们希望我们的学生将成为将来的行业领袖，所以希望他们毕业后能够引导自己的祖国家乡教育的改革。

项目最大的特色：

1. 12 months of intensive courses

紧凑性，用1年时间完成原本2年的学分（会在校园内配备专业Academic Counselor做ITGL项目学生的课后辅导；

另外，ITGL的项目从始至终都以就业为导向 （Career Oriented），所以除了学习既定的33个学分外，更加注重培养学生的实操性以及对国际教育视野的洞察力。

2.Unique international cohort model

独一无二的全球教育学院所培养的学生不仅仅是适合美国教育系统的人才，经过东西方教育理念的碰撞让自己拥有全球化教育者的眼光，洞察力和创新力，同时学生还能收获一个全球化的教育关系网,成为一个能理解且善于解决自身社区需求的高级教育人才。

3. Professional career guidance

职业生涯指导，ITGL项目非常注重学生以就业为先导（Career Oriented）的学习动机和学习成就。在学生入读该项目第一天起学校和ACEE会一起给学生安排各类与专业相关的职业课堂，相关机构参访等等。活动形式比如邀请教育专家和行业领袖来参加的讲座，分享会，座谈会，美国NGO，学校以及儿童科技教育公司的参访，职业兴趣探索课程，面试技能辅导，专业针对性的雇主见面会，OPT申请指导，简历指导等等。整个项目提供给学生的是嵌入式职业指导，虽然不占学分，但是跟学分课程具体同样的重要意义。

4.Secure housing

ITGL项目下的学生必须统一入住给该项目学生安排学生公寓，离学校步行5-10分钟，酒店式公寓，电子签到系统、拎包入住。

5. Optional internship experience

OPT就业单位安置项目,ITGL学生在顺利完成学业且具备毕业资格的情况下，学生可付费选择我们的OPT就业单位安置项目 做定向实习(job placement)，6-12个月不等，安置费用$5000， OPT期间的就业安置。

Early Childhood---Leadership in play-based instruction

该专业主要培养方向不是“幼师”而是早期儿童教育家，侧重于研究基于游戏/玩乐的教学，将最新的神经科学和儿童发展研究结合起来。培养以游戏/玩乐为主的儿童教学方法，发扬“寓教于乐”的理念。有一些中国专家也在研究美国在早教方面是如何研究和执行的。

在本项目中，学生将学到寓教于乐的力量及其实践、如何做到对学生准确进行评估，研究方法、如何培养学生的学习能力等。学生也将有三个不同的实践机会，会参加20多个案例学习，以及诸多模拟贯通一整年三个学期，能学到如何评估和分析制度和决策的制定，培养学生们对儿童教育和发展事业的认知，从而更好的策划、开发、执行和评估早期儿童教育的项目。未来就业方向：从事幼儿教学、早教课程研发、儿童教育政策制定，早教机构管理，创业等等

Digital Age Teaching and Learning Technology Track-Leadership in educational technology

在数字化时代，大数据背景下，培养教育者如何运用科技手段教授0岁至高中的孩子，和Early childhood类似，所有的学生都需要学习创造力与问题解决方法、教学理念方面的培养，实践课程，例如专题技术研讨会和作品集等等。不同的是，本专业方向学生需要学习技术相关的，例如硬件、软件以及各种各样的运用程序。

学生就业方向不是技术研发，而是技术平台的内容支持和研发，同时管理和研究教学成果，开发新兴教学内容和工具，

Creative and Innovative Education---Leadership in developing future talent

这门课程的重点是针对有创新和创造力意识的学者，专注于提高创造力的教育方式，开发有效的课程和教学内容，以培养创新和创新的学习能力，并将这些学习技能传授给所有学生。希望我们的申请者愿意并喜欢以新颖的和创造性的方式与孩子相处，能研究心得教学策略来提高孩子的创造力等。学生也将学习如何建立教育模型，改善教育环境，促进教学质量。

这个专业的实际是跟美国Gifted /Talented learning培养的教育人才非常相似，项目毕业生们将具有培养创新人才/具有天赋人才的意识和能力。

职业发展：

职业发展的目的不仅仅是帮助我们的学生找到工作，我们更希望学生们在嵌入式的职业培训项目中收获行业一手的信息、经验、人脉和关系，在职业培训项目中提升学生们职业能力，就业能力，从而在项目结束后“水到渠成”地收获一份与专业相关的美国工作经历，帮助学生进一步提升国际化教育者的背景。

-职业规划和辅导（教育界专业人士）

-OPT毕业后，只要学生考试及GPA达到学校要求，就可以参加由ACEE为ITGL项目提供的6-12个月的实习（OPT实习安置费$5000,可选）。毕业=就业，解决了目前绝大部分留学生，尤其是文科生毕业后很难在美国留下、很难积累专业对口工作经验的问题。

-邀请教育专家/行业领导人在学校做讲座，详述业内第一手信息和分享行业经验；

-求职培训，一对一的导师、修改简历及模拟面试

-帮助学生发展校友网，寻找志同道合的合作伙伴或得到公司内推计划；

-有机会参与教育科技界的大牛发起的项目，为将来无论是学术道路或者求职都能在简历上添上有含金量的一笔。

酒店式公寓，领包入住：

-签到系统（安全考虑）

-衣橱

-地毯

-24小时紧急呼救服务

-健身设施

-水电煤网包含在内

-所有家具齐全

-走路5-10分钟到学校

-安排来自同一项目的室友

住宿费包含：

-高速网络

-电费

-煤气费

-水费

-垃圾清扫费

家具清单：

-独立房间内有单人床

-床头柜

-台灯

-抽屉柜

-写字台、椅

-与室友共用的沙发、扶手椅、边桌、吧台、餐桌和椅子。

教育学院的地理位置：

-美国马里兰州，巴尔的摩市

-成立于1729年的港口城市

-整个城市的两大雇主分别是约翰·霍普金斯大学和约翰·霍普金斯医院

-将近三分之一的建筑是历史古迹

-距离首都华盛顿开车一小时，飞往纽约大概75分钟

校区靠近华盛顿特区，因此本项目的设计更偏向实战性和制度决策的制定，我们希望我们的学生将成为将来的行业领袖，所以希望他们毕业后能够引导自己的祖国家乡教育的改革。

学生怎么申请这个项目？

要求：

-托福100分或雅思7.0，单项不低于6；

-GPA3.0以上

（针对2019秋季入学的申请者，我们鼓励要求相差一点点的学生也先申请面试，如果面试表现优秀，也很有可能会被学校破格录取；比如，托福90分，我们也可以接收面试，如果面试表现非常优异且最终以托福90分被录，到时学校会开设嵌入式的ESL课给学生。2019年秋季入学I-20发放截止日期：2019年7月1号；开学时间2019年10月1号。）

 面试先行—创新便捷的申请方式

创新的申请方式：先面试后网申。

面试条件：GPA2.75 +托福90/雅思6.5+CV

网申条件：通过面试+WES/ECE认证成绩GPA3.0+托福100/雅思7.0（小项目不低于6.0）

**无211/985要求；无本科专业背景限制；无工作经验要求；无GRE/GMAT要求；

**获得以下国家的学士或学士以上学历（全英文授课）可免除递交语言成绩：U.S., Australia, Canada (except Quebec), New Zealand, Singapore, and the United Kingdom (England, Scotland, Ireland, Wales)。但是，学生需要另外填写表格TOEFL/IELTS Waiver Request Form并签字